Effects of fish oil supplementation on learning and behaviour of children from Australian Indigenous remote community schools: a randomised controlled trial
どんな研究？
3–13歳409人（平均8.27±2.17歳）、豪州Northern Territoryの4小学校。魚油由来DHA+EPA計750mgとGLA60mgを授業日に20授業週、対照と比較。その後対照も実薬へ移行し40週評価。
わかったこと
最初の期間、人物画による非言語認知評価で対照より改善を報告。読解・綴りには治療効果なし。教師行動評定は解析できず。
読み取るときの注意
一般の中高生・日本の受験生へ一般化しない。複合補給で、後半は全員実薬。出席・言語・栄養背景が関係し得る。解析分母・欠測・安全性詳細未確認。
読めた範囲・確認状況
2026-10-14 出版社索引完全抄録、PubMed書誌索引、大学機関書誌/資金索引を照合。出版社・PubMed直接本文不足、機関原本取得不可。本文・全表・補足・COI未読。DOI通知検索で当該訂正撤回未確認、網羅保証なし。 816：出版社一次索引で全5著者/授業日量/資金欄を確認。DOI個別通知検索で一致正式通知未特定、不在保証なし。直接出版社取得不可、全本文/補足未読。古い候補保留を採用済みへ照合、再計上しない。
出版社一次索引にARC Linkage grant LP1001008673とVifor Pharma提携、著者のNHMRC320860/631947支援を記載。研究資金者の全役割/独立COI欄は未読。
著者所属は豪州。出版社原典索引にNorthern Territoryの先住民児童を主対象とする4小学校と記載。
医学レビュー保留。犬猫へ結果や用量を置き換えない。